• "Hören, lauschen, lernen" - Sprachspiele für Vorschulkinder


In meiner Arbeit mit Vorschulkindern setze ich auf spielerisches Lernen:
Mit dem Programm "Hören, lauschen, lernen" entdecken Kinder auf kindgerechte Weise die Welt der Sprache.

Gemeinsam spielen wir mit Geräuschen, Reimen, Wörtern und Lauten - 
und die Kinder lernen dabei ganz nebenbei, wie Sprache aufgebaut ist.
Schritt für Schritt entwickeln sie ein feines Gespür für:


  • das genaue Hinhören (Lauschspiele)


  • Reime und Sprachrhythmen


  • Wörter und Sätze


  • Silben und Anlaute


  • einzelne Sprachlaute (Phoneme)


So entsteht eine wichtige Grundlage für das spätere Lesen- und Schreibenlernen - ganz ohne Druck, aber mit viel Freude und Neugier.

"Hören, lauschen, lernen 2"

Das Buchstaben-Laut-Training dient der Ergänzung zu dem Trainingsprogramm zur phonologischen Bewusstheit ("Hören, lauschen, lernen")

https://www.iflw.de/zertifikat/suchen.php?formPruefnummer=HSK-527-PR-19598&formNachname=Bartz

 Integrative Lerntherapeutin (IFLW)

www.iflw.de-Prüfnummer LT-345-PR-19598 

https://www.iflw.de/zertifikat/suchen.php?formPruefnummer=HSK-527-PR-19598&formNachname=Bartz

 Diagnostik von LRS/Legasthenie 
www.iflw.de-PrüfnummerDLRS-557-PR-19598

https://www.iflw.de/zertifikat/suchen.php?formPruefnummer=HSK-527-PR-19598&formNachname=Bartz

 Beraterin für Hochsensibilität bei Kindern und Jugendlichen 

www.iflw.de-Prüfnummer HSK-52-PR-19598