So läuft die Lerntherapie bei mir ab
Wenn Sie das Gefühl haben, dass Ihr Kind Unterstützung braucht, nehmen Sie gerne Kontakt zu mir auf. Wir vereinbaren dann ein erstes unverbindliches und kostenfreies Kennenlerngespräch.
In diesem Gespräch ist Raum für Ihre Fragen und Sorgen. Wir sprechen über die Herausforderungen Ihres Kindes - ganz in Ruhe und ohne Zeitdruck.
Sie lernen mich und meine Arbeitsweise kennen und ich nehme mir Zeit, Ihre Wünsche, Erwartungen und Ziele zu verstehen.
Wenn Sie und Ihr Kind sich für eine gemeinsame Zusammenarbeit entscheiden, starten wir mit 2 bis 3 Terminen für eine ausführliche Anamnese und Diagnostik.
Auf dieser Grundlage können wir die nächsten Schritte ganz individuell auf Ihr Kind abstimmen.
Gemeinsam verstehen, was Ihr Kind braucht
In den ersten Terminen geht es darum, Ihr Kind besser kennenzulernen und zu verstehen, welche Unterstützung es aktuell braucht. Dabei nutze ich Gespräche, Beobachtungen und verschiedene Verfahren zur Einschätzung des Lernstands - immer in einem geschützten Rahmen und mit Blick auf Ihr Kind als Ganzes.
Anschließend besprechen wir die Ergebnisse in Ruhe und überlegen gemeinsam, welche Förderung für Ihr Kind sinnvoll ist und am besten zu seinen Bedürfnissen und seinem Lerntempo passt.
Ein fester Bestandteil meiner Arbeit sind auch regelmäßige Elterngespräche.
Sie bieten Raum für Austausch und Rückmeldung. So bleiben Sie als Eltern jederzeit informiert über die Entwicklung Ihres Kindes - und wir können flexibel auf Veränderungen reagieren.
Freude am Lernen und positive Erfolgserlebnisse stehen in der Lerntherapie im Mittelpunkt.
Die Lernmotivation und das Selbstvertrauen sollen gestärkt und Versagensängste abgebaut werden.
Mein Ziel ist es, dass Ihr Kind am Ende der Therapie Strategien an der Hand hat, um sich selbst helfen zu können.
So erfährt nicht nur das Kind spürbare Entlastung, sondern auch das gesamte familiäre und schulische Umfeld.
Integrative Lerntherapeutin (IFLW)
LRS-Therapeutin (IFLW)
Diagnostik von LRS/Legasthenie
www.iflw.de-PrüfnummerDLRS-557-PR-19598
ADHS-Trainerin (IFLW)
Beraterin für Hochsensibilität bei Kindern und Jugendlichen